オピニオン理科の知識は大人になってどれだけ残っている？
私たちは義務教育で、エネルギー、力学、化学変化、生物の体のしくみ、天気といった、生活に直結する科学の原理を学んできました。しかし、学校を卒業した後、これらの知識はどれほど私たちの中に残っているのでしょうか。実は多くのデータは、義務教育で一度...
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科学・産業史超能力研究は本当にあったー幽霊・念力・霊媒を真剣に検証した科学者たちー
19世紀末から20世紀中盤にかけて、世界中で「超能力」や「霊的現象」は真剣に研究されていました。しかも、ケンブリッジ大学、ハーバード大学、東京帝国大学――名だたる学術機関の研究者が、幽霊や念力を検証しようとしていたのです。なぜ科学者たちは「...
科学・産業史産業の育成の側面から明治維新の成功を考える
日本の明治維新は、教育基盤の存在と改革の政治的意思、外圧による危機感、そして欧米技術・制度を迅速に受容する文化的柔軟性が合致した歴史的な成功例です。わずか数十年で前近代的な封建社会から工業国家へと転換を成し遂げた、世界史上まれにみる産業革命...
オピニオン2040年の日本の予測ーAI共生と人口減少下での新たな生き方ー
2040年の日本は、深刻な少子高齢化と労働力不足をAI・ロボティクスが補完する「超スマート社会」の成熟期にあります。本稿では、人口動態や経済構造の変化、労働環境の二極化、テクノロジーが浸透した生活様式を多角的に分析。都市集中と地方の再定義を...